吴桐找他讨要课程表，去蹭课他是知道，且支持的，以这孩子的水平，拘着她继续研究高中知识才是真正的浪费。

只是这孩子好好地数学学着学着，怎么拐去物院了？物院那帮子，数学学不出来，才搞物理的，数学才是所有学科之皇！

这样天赋卓然的孩子，可不能被物院那帮子不要面皮的拐走了！

他们至今仍然痛心，好好地未来数学大家，硬生生的落到了物院那帮子手里，还让计院占了便宜，唯独没在数学上发光发热，想想都心痛！

有那前车之鉴，现在所有数院的老师，都把自家孩子看紧了，这两年数院人才接续，物院那帮子青黄不接的，眼珠子都快红了。

李轶生在将一些基础数论，这是奥赛上用得着的。

“···黎曼在研究ζ函数时···复变函数的解析性质和素数分布之间的深刻联系，由此将数论领进了分析的领域···”物李轶生在将一些基础数论，这是奥赛上用得着的。

复变解析？欧拉常数，丢番图逼近？

吴桐的脑海中，各种数学公式风暴席卷，她好像在教室内，又好像脱离了教室，以一种奇异的超脱角度俯视着一切。

无限的素数在她脑海中无限延展，交错的数字和符号，描绘着宇宙真理的语言，一行行的表达式在她脑海中呈现，仿若仙乐袭来。

吴桐的手，在平铺的草稿纸上，龙飞凤舞。

···当当2^(2^n）